Uw kind kreeg onlangs een foldertje mee voor KAART IN ACTIE. Onze school nam aan deze actie deel.

Iedereen maakte een tekening die op een wenskaart past. Van deze tekeningen zijn nu mooie kaarten gemaakt. Vandaag kreeg uw kind één pakket kaarten mee naar huis. U kan het pakket kopen, maar er kunnen ook meerdere pakketten aangekocht/verkocht worden. Spreek gerust vrienden en familie aan om een pakketje te kopen.

1 pakket kost (8 kaarten) €6,95

Gelieve het geld en/of het gewenste aantal pakketjes mee te geven met uw kind voor 20 december 2018.

Hoe meer kaarten we verkopen, hoe groter de opbrengst. En er is ook een beloning voor wie 10 pakketjes verkoopt (een poster van de kaart).

Alvast een dikke proficiat aan al wie kaartjes verkoopt! Misschien lukt het ons om met de opbrengst nieuwe voetbaldoelen aan te kopen.

Met vriendelijke groeten, Team Ter Molen

Bewegingsverhaal: 'Met opa naar het park'
Oei, over de smalle brug over de 'vijver' stappen!

Woensdag 7 november gingen we naar de bibliotheek van Lauwe ter gelegenheid van de voorleesweek. Dat was de ideale gelegenheid om eens te praten over verschillende soorten boeken. De kleuters weten nu ook het verschil tussen een boekenwinkel en een bibliotheek en ze weten hoe je je in de bib moet gedragen.

Wegens de vele ‘feestvarkens’ was er wel niet zo veel tijd om over boeken te praten.

Thema grootouders:

Wie zijn ze? Aan de hand van een stamboom konden we zien dat onze grootouders de papa en mama van onze mama en papa zijn.

®    In de klas konden we een kwartet spel en waarbij we de familie van Jules moesten samenstellen

-        Hoe zien ze eruit? Veel kleuters brachten foto’s mee, daardoor konden we vertellen hoe onze grootouders eruitzien. We zagen ook dat de meeste nog niet grijs of kaal zijn!

-        Wat doen ze zoal? Onze oma’s, opa’s, mémé’s en pépé’s zijn nog erg actief, meestal gaan ze zelfs nog werken of hebben ze een hobby zoals vissen, met de moto rijden, timmeren, naaien of breien,....

®    In de klas is al een tijdje de timmerhoek open en we konden naaien en rijgen.

-        Wat doen ze met ons? Veel kleuters vertelden dat ze soms bij opa en oma of mammie of pappie blijven logeren en daar nogal verwend worden.

®    In de klas maken wij een geschenkje en leren we een versje om onze grootouders te bedanken.

Wat deden we verder nog in de klas:

• Dingen van vroeger en dingen van nu. We moesten raden waar die oude voorwerpen voor gebruikt werden. Wie nog oude spullen heeft mag die meebrengen.

                                  · Het versje voor opa en oma oefenen!

                              ·            Bewegingsverhaal: met oma en opa naar het park.

                              ·            ….

Volgende week gaan we nog verder met dit thema, vrijdag 16/11 gaan we zwemmen en is er het GROOTOUDERSFEEST!

Deze week werkten we rond het thema ‘jarig zijn’. Een verjaardag is voor de kleuters een speciale gebeurtenis, vol spanning en vol verwachting kijken ze uit naar een jaartje ouder worden.

Alle kleuters hebben al hun kroontje geschilderd.

We luisterden naar enkele leuke verhalen:

• Verhaal  over Loes Poes die wil weten wat er in haar pakje zit.
• Enkele kleuters maakten een heel grote taart met de clics.
• In de zandbak konden we “zand” taarten maken.
• Ballonnen opblazen.
• …..

I.v.m. de traktaties bij verjaardagen zouden we aan jullie (ouders) willen vragen om het een beetje sober te houden. Het is zeker geen verplichting om iets uit te delen. Als je kleuter dat toch wil doen kunnen jullie misschien eens aan een koekje of een cake of een klein speelgoedje of zelfs een stuk fruit denken.

Dank u. (Liefst geen snoep!)

Wie jarig is krijgt de verjaardag koffer mee naar huis. Gelieve goed voor de spulletjes die erin zitten te zorgen en op de opgegeven datum terug mee te geven naar school!

Vrijdag was het strapdag, meer daarover in een volgend verslag.

Volgende week doen we nog een beetje verder met dit thema.

Volgende week(25/09) is er geen turnen! We gaan dinsdagmorgen naar een schoolconcert.

We zijn hetzelfde en toch anders:

We hebben allemaal 2 ogen, 2 oren, een neus, een mond, haren, armen, benen, een buik… maar toch zien we er anders uit.

Het zou bovendien erg saai zijn als we allemaal hetzelfde zouden zijn.

Door allerlei  contact-spelletjes leerden we beter met elkaar omgaan, voor elkaar zorgen, betere vrienden zijn. Zo speelden we ‘blindemannetje’ en moest een vriendje ons, zonder ongelukken, in de klas rondleidden.

Over die vriendjes zongen we een leuk liedje en we leerden ook nog een versje.

De andere helft van de klas deed nu ook SCHRIJFDANS. We stapten rond als een robot en tekenden daarna met allemaal rechte lijnen een robot op een groot blad papier.

Thema volgende week: JARIG ZIJN. Wie nog foto’s van z’n verjaardag of oude verjaardagskaarten of zo heeft, breng maar mee!

Op de website www.schooltermolen.be kunt u lezen wat we in de klas doen en ook onze foto’s zien.

Omdat het vrijdag (21 /09) STRAPDAG is praten we die dag natuurlijk over veilig en milieuvriendelijk naar school komen.

De eerste schooldag: Alle kleuters kregen een bellenblazer. Er stonden ook 2 springkastelen. En er was al iemand jarig! Het schooljaar is dus superleuk begonnen!

We verwelkomen ook een nieuwe kleuter in onze klas: Simohamed.

We maakten kennis met de hoekjes en wat je daar allemaal kan spelen.

Aan de hand van een kringspel met opdrachten maakten we afspraken om goed met elkaar te kunnen spelen. Bvb.

• Niet roepen in de klas, niet duwen in de rij, …
• We ruimen op in de hoekjes waar we laatst speelden, maar als we klaar zijn helpen we mee in de andere hoekjes waar veel werk is.
• Als we iets niet kunnen moeten we nu toch eerst eens zelf proberen en dan pas de hulp van juffrouw vragen.
• Als iemand iets doet wat we niet leuk vinden, kunnen we beter eerst eens vragen om ermee op te houden. Als dat nog niet helpt gaan we het aan de juf zeggen.
• …

Als we in de onze klas veel plezier willen maken is het belangrijk dat we op een goede manier met elkaar omgaan. Daarom speelde juf poppenkast waarin 2 monsters ruzie maakten. Wij moesten een betere oplossing zoeken voor hun probleem. Op het einde werden ze vrienden en dat was veel beter.

En je gelooft het nooit, we leerden al enkele liedjes en ook een versje, luister maar: (de liedjes zie je  binnenkort achteraan in dit boekje)

Iris en Michiel hebben het heel erg druk
Op maandag gaan ze terug in de klas,
op dinsdag liggen ze samen in het gras,
op woensdag gaan ze naar de stad,
op donderdag nemen ze een warm bad,
op vrijdag zijn ze blij,
want op zaterdag en zondag zijn ze vrij!

We hebben ook een klaspop in de klas, Tommie. Meestal is hij heel stil en lief maar deze week had hij rommel gemaakt in de klas. Wij moesten hem helpen om alles weer op de juiste plaats te leggen.

Bedankt aan wie al een oude boekentas meebracht voor in de winkel!

Volgende week gaan we nog even verder met dit thema en daarna beginnen we met het thema ‘mijn vriendjes en ik’.

Vrijdag 14 september gaan we voor de eerste keer zwemmen. (Met de bus)